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繽紛寒假

■ 海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 張琬茜

在博物館里聆聽(tīng)歷史的回聲、制作年味十足的燈籠、參加社區(qū)志愿服務(wù)……近期，我省中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)啟寒假模式，特色寒假作業(yè)紛紛登場(chǎng)。海南日?qǐng)?bào)全媒體記者采訪發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，在“雙減”背景下，我省中小學(xué)寒假作業(yè)已從過(guò)去單一的文化課作業(yè)轉(zhuǎn)變成個(gè)性十足的綜合性、實(shí)踐性作業(yè)。

有年味：寒假作業(yè)傳統(tǒng)文化元素足

當(dāng)寒假遇上申遺成功后的第一個(gè)春節(jié)，年味自然少不了。在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校小學(xué)部的“創(chuàng)意作業(yè)超市”中，作業(yè)清單“含蛇量”十足。

孩子們參加海南省圖書(shū)館寒假公益小課堂創(chuàng)意手工班。海南省圖書(shū)館供圖

“蛇年詩(shī)詞大會(huì)”“蛇年氣象記錄員”“蛇年家庭春晚”……“創(chuàng)意作業(yè)超市”的內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等多門(mén)學(xué)科，學(xué)生們可以根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)從中選擇。

“以語(yǔ)文學(xué)科為例，我們?cè)诤僮鳂I(yè)中融入了許多傳統(tǒng)文化元素。”中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)臧愛(ài)梅表示，學(xué)生們通過(guò)背誦與蛇有關(guān)的古詩(shī)詞、圍繞蛇年文化創(chuàng)編故事、書(shū)寫(xiě)含有蛇元素的春聯(lián)等方式，可以進(jìn)一步感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

海口市第二十五小學(xué)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以蛇為“主角”，以“趣、活、智、精、實(shí)”為原則，引導(dǎo)學(xué)生們參加寒假系列實(shí)踐活動(dòng)。

連日來(lái)，該校學(xué)生化身“博學(xué)蛇”，在浩瀚書(shū)海中領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，到超市備年貨學(xué)算數(shù)；化身“藝術(shù)蛇”，用攝影的方式定格多個(gè)年俗活動(dòng)的精彩瞬間……他們將眾多有趣的寒假實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容記錄在“尋年趣”“知年俗”“享年味”等主題的記錄卡上。

“學(xué)校希望通過(guò)文化味十足的寒假實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升素質(zhì)。”?？谑械诙逍W(xué)德育處主任徐薇表示。

近期，海南省博物館也刮起尋年味的“文化旋風(fēng)”。日前，國(guó)寶尋“年”記主題科普互動(dòng)展在該館開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生們深入了解古代瓊式過(guò)年的禮儀習(xí)俗。

在“黃花梨木圈椅”拼圖游戲中學(xué)習(xí)榫卯結(jié)構(gòu)知識(shí)，在趣味雙語(yǔ)環(huán)節(jié)加深對(duì)黎族文化的了解，收集具有文物形象的精美印章……“邊玩邊學(xué)真有趣，我還想再來(lái)幾次！”走出海南省博物館，?？谑忻涝沸W(xué)五年級(jí)學(xué)生關(guān)菲對(duì)此次博物館之行仍意猶未盡。

走出去：增本領(lǐng)、接地氣、知社情

在上海知名企業(yè)學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)前沿應(yīng)用知識(shí)，在杭州進(jìn)行文化、科創(chuàng)與商業(yè)的多維探索，到香港感受?chē)?guó)際金融大都市的氛圍、了解國(guó)際金融知識(shí)……海南中學(xué)學(xué)生近期的寒假社會(huì)實(shí)踐地圖顯示，短短幾天時(shí)間，近千名師生用腳步丈量祖國(guó)大地，在社會(huì)實(shí)踐中綻放青春活力。

“讀行走的書(shū)，敲未來(lái)的門(mén)”。今年寒假，海南中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心開(kāi)展生涯體驗(yàn)課程，開(kāi)設(shè)多條不同主題的社會(huì)實(shí)踐路線，讓學(xué)生們?cè)诟骶咛厣膶?shí)踐點(diǎn)增本領(lǐng)、接地氣、知社情。

海南中學(xué)學(xué)生參觀新加坡藝術(shù)科學(xué)博物館。學(xué)校供圖

海南中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任劉敏介紹，該校在全球化視野下開(kāi)展沉浸式生涯體驗(yàn)課程，旨在幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自我，不斷提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，獲得更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)，廣大教師也能在實(shí)踐中開(kāi)拓視野，與學(xué)生共成長(zhǎng)。

“這不僅僅是一場(chǎng)島外寒假游學(xué)，更是一次成長(zhǎng)的蛻變。我們?cè)谛凶咧虚_(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)體驗(yàn)，與不同的人交流想法，可謂不虛此行。”海南中學(xué)初一學(xué)生符心盈感慨道。

6天時(shí)間里，符心盈和老師、同學(xué)在杭州參觀西泠印社、建德市李家鎮(zhèn)新橋村，觸摸歷史感悟文化；走進(jìn)浙江大學(xué)杭州國(guó)際科創(chuàng)中心，參觀眾多科創(chuàng)成果，體驗(yàn)科創(chuàng)游戲，感受?chē)?guó)家發(fā)展脈動(dòng)。

“這樣的寒假實(shí)踐活動(dòng)很有意義，既能讓學(xué)生們了解各行業(yè)的崗位分工，又能幫助他們提升自我認(rèn)知，為今后的職業(yè)選擇提供參考。”海南中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)張婷表示。

近期，我省部分學(xué)校師生還走出國(guó)門(mén)，了解更多國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)。日前，海南中學(xué)白沙學(xué)校初一學(xué)生呂振興懷揣著強(qiáng)烈的好奇心來(lái)到新加坡。在新加坡南洋理工大學(xué)，他參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的AI課堂活動(dòng)，小小的講臺(tái)成了他展示自我的廣闊舞臺(tái)。

在探究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，我省不少家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子“走出去”，參加豐富多彩的寒假活動(dòng)。“我們已經(jīng)為孩子報(bào)名參加揚(yáng)州寒假冬令營(yíng)活動(dòng)，希望他能通過(guò)戶外活動(dòng)掌握更多技能，豐富自己的假期生活。”瓊海學(xué)生家長(zhǎng)陳璐璐說(shuō)。

動(dòng)起來(lái)：個(gè)性化實(shí)踐更有適配度

“過(guò)去的寒假作業(yè)以大量書(shū)面作業(yè)為主，現(xiàn)在則更注重實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感受。”?？谑械谄咧袑W(xué)初一年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)李麗認(rèn)為，這種變化更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育、個(gè)性發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐的重要性。

“我們根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、學(xué)習(xí)能力等因素設(shè)計(jì)了不同層次和類(lèi)型的作業(yè)內(nèi)容，讓學(xué)生們有更多選擇的余地。”臧愛(ài)梅表示。

海口市第二十五小學(xué)學(xué)生在中國(guó)人民革命軍事博物館參觀。學(xué)校供圖

臧愛(ài)梅告訴記者，圍繞蛇年主題，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)與長(zhǎng)輩聊天或查閱資料，開(kāi)展民俗調(diào)查，了解本地傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，記錄其起源、發(fā)展和傳承等情況。同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生積極參加關(guān)愛(ài)孤寡老人、清潔社區(qū)環(huán)境等志愿服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

?？谑袨I海第九小學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在寒假中結(jié)合自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。該校德育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試體驗(yàn)以下五個(gè)不同“身份”：“文化傳承小使者”“科技探索小先鋒”“藝術(shù)才華小明星”“生活技能小能手”“身心健康小健將”，“例如，喜歡寫(xiě)作的學(xué)生，可以盡情創(chuàng)作與寒假主題相關(guān)的故事或詩(shī)歌；對(duì)科技感興趣的學(xué)生，可以參加線上線下的科普課程；熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生，可以學(xué)習(xí)新樂(lè)器或創(chuàng)作音樂(lè)作品等”。

為引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诩倨谥袌?jiān)持鍛煉身體，寒假體育作業(yè)當(dāng)然少不了。?？谑械谄咧袑W(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成每天慢跑的習(xí)慣，假期結(jié)束后對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，分享自己的收獲與感受。同時(shí)，鼓勵(lì)通過(guò)寒假家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，增進(jìn)親子關(guān)系。

假期不是休止符，科學(xué)合理的寒假規(guī)劃必不可少。有專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)應(yīng)在尊重孩子個(gè)性的前提下，與孩子一起制訂寒假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才有助于孩子在假期中保持良好的作息習(xí)慣，不斷提高綜合能力。

原標(biāo)題：有年味！有創(chuàng)意！“曬曬”花式寒假作業(yè)