教育新聞

近日，在海南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心，一場(chǎng)“傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代文創(chuàng)的跨界融合”的精彩講座，讓廣大市民和學(xué)子相約“非遺”的前世今生。

這場(chǎng)講座是海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院劉珈伲副教授的相約“非遺”系列講座之一，旨在傳承和傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)人們對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感，深入解讀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富內(nèi)涵與獨(dú)特魅力，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繁榮和創(chuàng)新發(fā)展。講座既為廣大市民搭建了一個(gè)近距離接觸和了解非遺文化的平臺(tái)，更是職業(yè)院校項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐的一次重要展示。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著豐富的歷史記憶和民族情感，是民族文化的重要組成部分。然而，隨著時(shí)代變遷和現(xiàn)代文明發(fā)展，許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，必須探尋新的渠道和方法，來(lái)保證非遺的傳承和保護(hù)，從而實(shí)現(xiàn)非遺技藝的傳承和非遺文化的傳播。

正是這樣的情懷，海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉珈伲副教授以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，為廣大市民和學(xué)生詳細(xì)講述了非遺的前世今生。她從非遺的起源、發(fā)展、傳承現(xiàn)狀以及面臨的挑戰(zhàn)等多個(gè)方面進(jìn)行了深入剖析，使廣大市民和學(xué)生對(duì)非遺有了更加全面和深入的了解，感受非遺文化的魅力。

值得一提的是，這次講座也是海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之一。將非遺文化融入課堂教學(xué)，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)，使學(xué)生們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí)，更能在實(shí)踐中鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，體現(xiàn)了在教育教學(xué)方面的創(chuàng)新與實(shí)踐。

廣大市民和學(xué)生表示，此次講座，不僅加深了對(duì)中國(guó)非遺文化的了解，更激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承之心，今后會(huì)積極關(guān)注非遺文化的保護(hù)與傳承，更希望自己也能夠親身參與到非遺文化的傳承與保護(hù)中來(lái)，為弘揚(yáng)民族文化貢獻(xiàn)自己的力量。